Boletín 6 - Agosto 2019
Este boletín es producto del trabajo colaborativo entre la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, el Programa de Ciencias Sociales y Salud de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina) y la Oficina Regional del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
¡El Boletín InercambiEIS cumple su primer año! En esta sección el comité editorial presenta los motivos por los cuales este boletín se centra en educación integral de la sexualidad fuera del ámbito educativo, y con grupos de población que encuentran mayores barreras para acceder a la escuela y a la EIS de calidad.
Analista de Programa de Salud Sexual y Reproductiva - UNFPA Nueva York
En esta entrevista se detallan las características y los motivos por los cuales desarrollar EIS basada en evidencias obtenidas fuera del ámbito escolar. Se presenta el documento de las “Orientaciones Técnicas y Programáticas Internacionales de ESI fuera de la escuela” de Naciones Unidas.
Por: Daniel Reyes Pace
Se comparten las conclusiones del estudio “La pedagogía de la sexualidad”, publicado recientemente por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) UNESCO, Santiago. Se analizan los procesos de diseño y ejecución de educación en sexualidad por docentes en base a las Orientaciones Técnicas Internacionales sobre Educación en Sexualidad de las Naciones Unidas.
Por: José Sejas Crespo
El UNFPA en Bolivia ha desarrollado una experiencia de EIS fuera de la escuela, que consiste en la formación de brigadistas adolescentes de siete municipios. Corriéndose del adultocentrismo y basándose en los enfoques: intercultural, de derechos sexuales y reproductivos y de género, este proyecto promueve procesos de formación, sensibilización y desarrollo de acciones comunitarias.
Por: Paola Brollrodas y Cecilia Garcés
Abriendo Oportunidades es un programa de EIS fuera de la escuela, de base comunitaria, destinado a niñas y adolescentes indígenas del área rural en Guatemala. En el desarrollo de esta experiencia las participantes trabajan grupalmente, analizan sus vidas y entorno de manera crítica, aprenden sobre sus derechos con el fin de exigirlos y protegerlos.
Por: Mildred Tejeda
Se presenta la experiencia de Honduras: “Adolescentes que sueñan, familias que apoyan”, dirigida a niñas y adolescentes entre 10 y 19 años de áreas rurales de este país como una potente estrategia multisectorial para reducir el embarazo en la adolescencia. La misma consiste en una estrategia de trabajo a nivel de la comunidad y la generación multiplicadores a nivel nacional
Por: María Maia Fernández Albornoz y Matías Damián Maccaferro
Se presenta la experiencia de las Jornadas ESI del Instituto Don Bosco de Mar del Plata sobre temáticas elegidas por los y las estudiantes, con una gran participación juvenil. Se organizaron y desarrollaron más de treinta espacios diversos de intercambio y reflexión ligados a los derechos sexuales, la diversidad, perspectiva de género, prevención de violencia y abuso.
En este boletín presentamos ideas, propuestas, materiales y recursos flexibles y aptos para cuando la Educación Sexual Integral se trabaja desde acciones institucionales y comunitarias fuera del ámbito educativo formal.
Próximos eventos, actividades, jornadas y encuentros vinculados a la Educación Integral de la Sexualidad en toda la región.